投稿者: k

参加者　8人

Gerda malaperis! Ĉapitro 21途中まで。
Gerdaを読み終わったらSten JohanssonのKatrinaシリーズを読むことになりました。

Gerda malaperis! Ĉapitro 20途中まで。皆さん、細かい所によく気が付きます。

参加者　6名。
前半は雑誌の名称変更の件で報告と意見交換。
後半はGerda malaperis! Ĉapitro 20途中まで。
Gerda estas savita!

参加者8名
前半は一人ずつエスペラントで近況報告。
後半はGerda malaperis!　Ĉaptro 19を途中まで。

参加者7名
Gerda malaperis!　Ĉaptro 18を途中まで。
質問がたくさん出てあまり読み進みませんでしたが、どれも良いよい疑問でとても勉強になりました。

参加者　7名
『ESPERANTO CULTURE MAGAZINE』を名のりながら全編英語の日本の雑誌の問題についてそれぞれが意見を言いました。この問題については以下をご覧ください。
「esperanto」を題字とする英文雑誌の創刊について – 日本エスペラント協会
グーテンベルクオーケストラ社刊”esperanto”誌に対する違和感 – 後藤 斉 東北大学教授
エスペラントはみんなのもの。グーテンベルクオーケストラ社は英語雑誌「エスペラント ・カルチャー・マガジン」の商標申請を取り下げてください！

その後Gerda malaperis!　Ĉaptro 17後半からĈaptro 18　を講読。

私たちの小さなEsperanto-komunumo (エスペラントコミュニティ)は月2回エスペラント語とEsperanto-kulturo（エスペラントカルチャー）の学習に励んでいます。

参加者7名
数日過ぎてしまいましたがZamenhofa Tagoによせて、Júlia Sigmond の ”Dialogo”をみんなで読みました。深く胸に染み入る詩です。
その後はGerdaはお休みしておしゃべりや質問など。Esperantoというタイトルなのになぜか全編英語の新刊雑誌について情報共有もしました。

ズームで開催。参加者8人。
なんと新メンバーが入りました！と言っても私たちみんながもうずっと前から知っているエスペラント歴も長い方です。いつもよりにぎやかな例会となりました。
Gerda malaperis! Ĉapitro 17　前半を読みました。

久しぶりに8人とたくさんの参加者がありました。近況報告とおしゃべりの後は
Gerda malaperis　Ĉapitro 16　後半を読みました。 Gerdaは難しい単語や言い回しがあるわけではないのに生き生きとして楽しいですね。不思議です。

久しぶりに浦和の市民活動サポートセンターで直接会っての例会をしました。
参加者は4名。ソーシャルディスタンスとマスク着用で報告と雑談。直接会うのは8か月ぶりです。

参加者4名。
エスペラントで会話練習とGerda malaperis　Ĉapitro 16　前半。

参加者5名
Gerda Maraperis! Ĉapitro 15を読み終えました。

参加者5名
前回に引き続きZOOMで学習会を行いました。
近況報告の他、Virtuala KongresoやKER試験などの話題で会話し、
Gerda Maraperis! Ĉapitro 14を読み終えました。

参加者5名
新型コロナウィルスが中々立ち去ってくれません。当初久しぶりに実際会っての学習会をする予定でしたが、スカイプに切り替え、ズームも使ってみようということで、途中からズームに切り替えました。接続や音声にトラブルがあったりとなかなか全員がそろわず、雑談や情報交換をしながら待ちました。
みんながそろった後は久しぶりに Gerda Maraperis! Ĉapitro 14.を読みました。
次回もズームで行う予定です。

参加者　5名
前回同様、課題文のエスペラント訳を通じて、表現法や合成語について学びました。
次回はいよいよ会場で例会を行う予定です。

参加者4人
そろそろ会場で学習会ができるかもしれないと思いましたが、まだしばらくはスカイプで。
3人が一つの同じ文章を事前にエスペラントに訳し、お互いの訳を比べ、指導者にチェックしてもらいました。そのあとはエスペラントで雑談。次回も同様に課題文のエス訳行う予定。

参加者6名　スカイプにて。
近況報告の後「自粛期間やゴールデンウィークに楽しんだこと取り組んだことなど」のテーマで4人が作文を提出し、指導者に添削していただいた。3:30分まで、密度の濃い学習時間でした。

参加者6名　スカイプで。
近況について話した後は、前回、前々回に引き続きedukado.netのinstrumaterialojを使用して自動詞・他動詞に関する穴埋め問題。
次回は外出自粛期間やゴールデンウィーク中の出来事や思ったことなどについて各自が発表する予定。

スカイプで学習会　5人参加
エスペラントで近況報告、前回の-iĝに続いてigの学習。
動詞は他動詞か自動詞をきちんと覚えておくことが大事。

最後の直接会って学習会は約2月前でしたが、その時以来会っていなかった人が参加して元気な姿を見せてくれました。こんな時期なのでしばらく連絡のないメンバーがどうしているか気になります。まだスカイプ例会に参加していない人も近況報告しに来てほしいです。まだこの状態はしばらく続きそうです。

スカイプで学習会を行い、参加者は4名。
会話の他、あらかじめ配布した課題をもとに-iĝの学習をした。中動態という考え方を知ると-iĝの使い方も広がりそう。

先週に引き続きスカイプ学習会を行った。
3人が参加。会話練習を行った。
次回（4/4）よりテキストを選んで事前に提示し、質問などを行う予定。

コロナウィルスの影響を受けて、3月7日の例会は中止にしましたが、状況が早々に改善される見込みも少なく、活動が停止したままになるのは望ましくないということで、スカイプで例会を行ってみることにした。前日と午前中にスカイプの接続テストを行い、午後13時半より14時半まで1時間。5名が参加した。エスペラントで近況報告をしてお互いに質問。正しい表現を学んだ。

参加者8人 Gerda Malaperis ĉapitro13　と　会話。

Kronviruso対策でしょうか、マスクをして学習。

参加者10名　記録をつけ始めてから最多です！
Gerda malaperis! は1章では全員に順番が回らなくて、
ĉapitro12, ĉapitro 13の前半までを読みました。

参加者9名
情報交換、文通、八ヶ岳合宿、Retradio、Mozaikoについて。
Gerda maraperis Cxapitro 11 購読の後はエスペラントで会話しました。